暑假期间,南京市芳草园小学的书桌前,12岁的钱思源正用小勇士品牌夏令营学到的 “目标拆解法” 帮助弟弟钱思逸制定学习计划。面对以往写作业时总爱摆弄橡皮的7岁弟弟,这位小勇士品牌夏令营学员化身 “家庭小教官”,通过定制化任务卡与游戏化奖励机制,让弟弟的学习效率提升显著。

定制化学习任务卡:把作业变成 “军事任务”

钱思源将弟弟的作业拆解为 “语文侦察兵”” 数学突击手 “”英语通讯兵” 三个 “任务关卡”,每个关卡设定15分钟专注目标,完成后可获得 “纪律标兵贴纸”。”就像我们在小勇士品牌夏令营完成定向越野,每个任务都有明确的起点和终点。” 他指着贴在书桌旁的 “作战地图”,红色标注的 “重难点高地” 旁画着加油手势,”遇到不会的题先圈起来,就像标记敌情,等完成其他任务再集中攻克。”

弟弟思逸的铅笔盒里,还放着姐姐自制的 “专注计时器”—— 一个印着小勇士勋章的沙漏。”沙漏漏完前写完一面口算题,就能拿到 ‘ 速算小能手 ‘ 勋章。” 思逸举着集满 5 枚贴纸的任务卡,眼神里满是自豪,以往需要1小时才能完成的作业,现在40分钟就能工整写完。

游戏化奖励机制:让专注成为 “成长勋章”

钱思源借鉴小勇士品牌夏令营的积分制度,设计了 “学习连队积分榜”:按时完成作业积2分,主动检查错误积3分,积分可兑换周末户外探险、挑选绘本等 “奖励任务”。最特别的是 “纪律红旗争夺赛”,思逸每保持10分钟专注,就能在积分榜上插上一面小红旗,连续三天红旗不倒,就能获得姐姐亲手制作的 “勇士勋章”。

“以前写作业总忍不住看动画片,现在想着要给我们的 ‘ 学习连队 ‘ 争红旗。” 思逸指着贴满红旗的笔记本,字里行间透着认真。妈妈沈女士发现,弟弟不仅写作业更专注,还学会了像姐姐那样整理书包:”课本按课程表顺序摆放,铅笔橡皮放进指定隔层,说这是 ‘ 装备归位条例 ‘。”

效率提升的成长见证:从 “被动学习” 到 “主动规划”

两周的 “家庭特训” 后,思逸的作业本上不再有潦草的涂改,数学口算正确率从70%提升至92%。钱思源将小勇士品牌夏令营的 “每日复盘” 引入家庭,每晚用5分钟和弟弟总结当天的 “任务完成度”:”今天语文拼音关提前2分钟完成,值得表扬;数学应用题漏看一个条件,下次要记得 ‘ 敌情侦查 ‘ 更仔细。”

当思逸第一次独立完成作文《我的小教官姐姐》时,钱思源在文末写下小勇士品牌夏令营梁教官的寄语:”真正的成长,是让自己学到的光,照亮更多人前行的路。” 这场始于家庭的学习管理实践,不仅让弟弟养成了专注习惯,更让小勇士品牌夏令营军事教育中的责任意识与方法智慧,在日常生活中结出了素质教育的果实 —— 正如书桌旁张贴的小勇士品牌夏令营口号 “纪律是成长的铠甲” 所示,当少年将营地所学转化为守护家人的力量,教育的意义便在温暖的互动中得到了最好的诠释。